de
Personen
Clemens Kroneberg
Vorstandsmitglied
Publications (selection)
In Press
Wittek, M., Kroneberg, C. & Lämmermann, K. 2020.
"Who Is Fighting with Whom? How Ethnic Origin Shapes Friendship, Dislike, and Physical Violence Relations in German Secondary Schools." Social Networks, 60, 34-47.2023
Kroneberg, C., & Wittek, M. (2023).
"The Ethnic Lens: Social Networks and the Salience of Ethnicity in the School Context." Sociological Science, 10, 613–639.Nägel, C., & Kroneberg, C. (2023).
"On the Rise in Child and Juvenile Delinquency in Germany After the End of the COVID-19 Pandemic." Kriminologie - Das Online-Journal | Criminology - The Online Journal, 3, 182–207.Otte, G., Sawert, T., Brüderl, J., Kley, S., Kroneberg, C., & Rohlfing, I. (2023).
"Gütekriterien in der Soziologie: Eine analytisch-empirische Perspektive." Zeitschrift Für Soziologie, 52(1), 26–49.Otte, G., Sawert, T., Brüderl, J., Kley, S., Kroneberg, C., & Rohlfing, I. (2023).
"Gütekriterien in der Soziologie: Eine analytisch-empirische Perspektive." Zeitschrift Für Soziologie, 52(1), 26–49.2022
Kruse, H. & Kroneberg, C. 2022.
"Contextualizing Oppositional Cultures: The Variable Significance of Gender and Ethnic Minority Status Across Schools." Social Networks, 70, 64-76.Wikström, P.-O. H., & Kroneberg, C. (2022).
"Analytic Criminology: Mechanisms and Methods in the Explanation of Crime and its Causes." Annual Review of Criminology, 5(1), 179–203.2021
Kroneberg, C., Kruse, H., & Wimmer, A. (2021).
"When Ethnicity and Gender Align: Classroom Composition, Friendship Segregation, and Collective Identities in European Schools." European Sociological Review, 37(6), 918–934.Kroneberg, C. & Tutić, A. 2021.
"Action." In: Manzo, G. (Ed.) "Research Handbook on Analytical Sociology" (pp.186-203). Edward Elgar Publishing.2019
Kroneberg, C. 2019.
"Theory Development in Comparative Social Research." KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 71(1), 29-51.2018
Kroneberg, C. & Schulz, S. 2018.
"Revisiting the Role of Self-Control in Situational Action Theory." European Journal of Criminology, 15(1), 56-76.Schulz, S. & Kroneberg, C. 2018.
"Die situative Verursachung kriminellen Handelns - Zum Anwendungspotenzial des Modells der Frame-Selektion in der Kriminologie." Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 101, 3/4, 251-271.2017
Rompf, S., Kroneberg, C. & Schlösser, T. 2017.
"Institutional Trust and the Provision of Public Goods: When Do Individual Costs Matter? The Case of Recycling." Rationality and Society, 29(2), 160-178.2015
Esser, H. & Kroneberg, C. 2015.
"An Integrative Theory of Action." In: Lawler, E. J., Thye, S. R. & Yoon, Jeongkoo "Order on the Edge of Chaos."Pressemitteilungen
Der von Anna Bindler und Clemens Kroneberg organisierte ECONtribute Research Workshop bringt Ökonomen, Soziologen und Kriminologen zusammen, um ihre Arbeiten …
Ethnische und kulturelle Vielfalt kennzeichnet zunehmend auch das deutsche Bildungssystem und wird sowohl als Bereicherung als auch als Herausforderung thematisiert. …
In den Medien
Kölner Universitätsmagazin, 29.06.2021 | Clemens Kroneberg
„Tatsächlich begehen in fast allen Ländern der Welt Männer sehr viel häufiger Verbrechen – besonders Gewaltverbrechen – als Frauen. […] Professor Dr. Clemens Kroneberg […] ist überzeugt, dass es sinnvoll ist, mit Kindern frühzeitig Empathie und gewaltfreie Konfliktlösungsstrategien einzuüben. Dies sollte auch ein fester Bestandteil des Schulklimas sein. „Man darf jedoch nicht außer Acht lassen, dass später nur etwa 6 Prozent der Jugendlichen 75 Prozent aller Gewaltdelikte begehen. Es braucht daher auch gezieltere Maßnahmen, um potentielle Intensivtäter frühzeitig zu erkennen und in ihrer Entwicklung positiv zu beeinflussen“, sagt Kroneberg.“Link zum Artikel: https://portal.uni-koeln.de/universitaet/aktuell/koelner-universitaetsmagazin/unimag-einzelansicht/maennlichkeit-auf-dem-pruefstand
Unsere Partner
